Deben grabar un breve video en que el grupo de estudiantes participantes se presente y plantee sus ideas y abordajes para su participación en esta edición de la Olimpíada. Para comenzar a participar, esta información deberá ser ingresada en el sistema por quien sea el docente referente del equipo.

Sí, es posible. Podrás participar en las diferentes etapas con equipos tan pequeños como de dos a tres estudiantes o grandes, como de toda la clase. Es importante fomentar la participación y el intercambio entre todo el grupo. En caso de clasificar para la etapa final, si el equipo está formado por más integrantes que los que se indican en las bases para la categoría, deberán determinar estudiantes delegados que lo representarán en el evento presencial.

¡Cuanto antes presentes la idea, mejor será para el equipo! El equipo de Ceibal estará evaluando todas las ideas de proyecto a medida que sean presentadas. Si la idea pasa a la siguiente etapa, se comenzará con el proceso de acompañamiento y envío de materiales. Quienes presenten sus ideas antes contarán con más instancias de acompañamiento y tendrán más tiempo para desarrollar la idea, lo que muy probablemente mejore las posibilidades en las siguientes etapas.

Se revisarán todos los videos y las ideas de proyecto presentadas. Si desde Ceibal creemos que el proyecto está enmarcado en la temática de la Olimpíada y es abarcable dentro de los plazos, pasarás a la siguiente etapa, en la que un equipo de Ceibal coordinará videoconferencias mensuales para acompañarte con tu grupo en el proceso.

Cada docente referente recibirá comunicaciones con las actualizaciones vía email (a su dirección registrada en la inscripción) y podrá ver el estado de los equipos y los comentarios que se realicen desde Ceibal en la siguiente página.

Debés participar junto con más estudiantes formando un equipo y con una persona referente docente de tu centro educativo que te acompañe en el proceso. Es importante destacar que no debe ser necesariamente docente de tecnología ni ramas relacionadas, alcanza con que tenga la motivación de acompañarte para que pueda realizar la inscripción y seguir los pasos necesarios.

Sí, ¡y sería genial que lo hicieras! La temporada comprende una temática que puede ser abordada de forma amplia y se alinea con contenidos dictados en diferentes grados del plan de estudios. La dinámica de participación fomenta el aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de diversas capacidades en cada estudiante. En este sentido, desde Ceibal creemos que integrar la temática y la Olimpíada en el currículo es beneficioso para la motivación de cada estudiante y el proceso educativo.

¡Sí, claro! No es necesario ser docente de tecnología para participar en la Olimpíada. El rol docente implica acompañar y motivar a sus estudiantes en el proceso y prestar atención a las etapas y las comunicaciones de Ceibal. En la plataforma CREA se encuentran a disposición diferentes cursos sobre cada tecnología, para que puedas comenzar a aprender o profundizar en ellas.

Además, un equipo de mentoría brindará apoyo por videoconferencia de forma mensual en el proceso, abordando consultas o problemas que puedan tener.

Seis equipos entre las distintas categorías por docente. Se considera que una cantidad mayor dificulta poder acompañar a los equipos de forma efectiva.

Es importante destacar que cada equipo deberá presentar una problemática o una forma de abordar una problemática de maneras diferentes. El mínimo de participantes por equipo es de dos y el máximo es de la totalidad de estudiantes del aula. En caso de clasificar a la etapa final, el equipo deberá designar estudiantes delegados que lo representen en el evento presencial.

Las categorías de la Olimpíada de Robótica, Programación y Videojuegos están abiertas para todos los centros educativos reconocidos por la ANEP. En todos los casos, el centro deberá disponer de la tecnología previamente para poder participar.

Pueden encontrar más información en las bases de la Olimpíada.

El proceso comienza con la presentación de un video de presentación y una idea de proyecto (para las categorías que corresponde), en que se identifica una problemática y por dónde se piensa abordar la solución. Estas ideas son evaluadas para determinar su vinculación con la temporada y complejidad.

Si la idea cumple los prerrequisitos, pasará a la siguiente etapa, en la que se comienza a desarrollar el proyecto. Esta es la etapa más extensa. Durante este período, un equipo de mentoría estará acompañando a cada equipo por videoconferencia.

Al finalizar esta etapa, el equipo debe presentar su proyecto en un video y cargar material de su proyecto si corresponde. Los proyectos serán evaluados por un jurado, que determinará los equipos semifinalistas.

Los equipos seleccionados tendrán una instancia de videoconferencia con el jurado que los habilitará a participar en el evento presencial en el mes de noviembre.

Podés ver más detalles sobre las etapas y sus fechas en el documento de bases de la Olimpíada.