En el salón junto al nuestro funciona un primer año. En él hay una niña que tiene dificultades de aprendizaje y muy limitada comunicación con maestras y pares. El proyecto consta en utilizar imágenes para establecer una mejor comunicación.
Elaboración de tableros de comunicación de necesidades básicas, para que la niña indique sus necesidades. Elaboración de tableros de aprendizaje, para ayudarla a superar dificultades y mejorar su comunicación. Los tableros tienen diferentes consignas e incluyen sonidos.